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*磊与女儿多多
在课堂上，教师总是板着面孔，唱独角戏，满堂灌，学生未经允许，不得发问，不得发言。如果某天某位学生对教师的话提出疑问或反对意见时，老师就说这位学生不懂得尊重老师，有叛逆心理，不听话，于是找该学生谈话，指出其“不足”，提出批评，责令其今后改正“错误”等。久而久之，学生不敢向教师质疑了，这种教育教学观严重地扼杀了学生的天性，抑制了学生的创新精神。古希腊著名学者亚里士多德有一句名言：“我爱我师，我更爱真理。”如果他没有这种敢向权威挑战的精神，又如何能成就一番伟业呢？所以现代教育观认为，学生是有能动性、潜在性和差异性的活生生的人，每个学生都具有巨大的发展潜能，有着自己独特的内心世界和精神生活，他们有着不同于成人的观察、思考和解决问题的方式，教学中应充分展现学生的个性差异，使学生成为课堂的真正主人，教师只是学生学习活动的组织者、引导者、合作者、研究者，教师的任务不完全是传递知识，而是通过花费更多的时间判断学习者的需要来推动和鼓励学生学习。师生关系是平等的、民主的，这是21世纪对教育提出的新要求。
